El programa Sembrando Futuro 2026, impulsado por Coagra junto a Impulso Docente y la red de liceos agrícolas SNA Educa, ya muestra resultados: entre el 85% y el 93% de los estudiantes se siente más motivado con su especialidad, mientras que los docentes fortalecieron su confianza para enfrentar los desafíos de la enseñanza.
¿Qué hace que un estudiante deje de ver la agricultura como una opción más y comience a proyectarse como protagonista del sector?
Para Coagra, la respuesta está en acercar la educación al mundo productivo y generar experiencias que conecten el aprendizaje con la realidad. Ese es el propósito de Sembrando Futuro 2026, iniciativa que hoy presenta sus primeros resultados en tres liceos agrícolas de la Región del Maule.
Los resultados muestran que el acercamiento entre los liceos y el mundo productivo está generando un impacto positivo en los estudiantes. Tras participar en charlas vocacionales y actividades de vinculación con profesionales de Coagra, entre el 85% y el 93% de los estudiantes aseguró sentirse más motivado con la especialidad Agropecuaria, la cual estudian. Asimismo, entre el 89% y el 93% afirmó que los aprendizajes adquiridos serán útiles para su futuro laboral.
Ese entusiasmo también se refleja en la evaluación que hicieron de las actividades. En dos de los tres establecimientos participantes, la satisfacción superó el 80% —meta definida para esta etapa del programa—, alcanzando un 83% en el Liceo Marta Martínez Cruz y un 82% en el Liceo San José de Duao.
Los avances no solo se observan en los estudiantes. El trabajo desarrollado con docentes y equipos directivos también comienza a dar frutos: la confianza de los profesores en su capacidad para enseñar y enfrentar los desafíos del aula aumentó, en promedio, un 5%. Este es un indicador clave, ya que profesores que confían en sus propias capacidades están mejor preparados para promover aprendizajes y acompañar el desarrollo integral de sus estudiantes.
A ello se suma un hito relevante para el desarrollo del programa, ya que durante esta primera etapa se levantó la línea base de habilidades socioemocionales de los estudiantes, información que permitirá medir con evidencia el impacto de Sembrando Futuro 2026 al finalizar el año y orientar las próximas acciones de acompañamiento, mentorías y actividades de vinculación entre los liceos y Coagra.
Para Evelyn Gaymer, gerente de Gerente de Personas y Sustentabilidad de Coagra, estos resultados reflejan el compromiso de la empresa y sus equipos con el desarrollo de los territorios donde está presente.
“En Coagra entendemos que fortalecer la educación agrícola es una forma concreta de contribuir al desarrollo de los territorios. A través de Sembrando Futuro, iniciativa que impulsamos por tercer año consecutivo, buscamos acercar a los estudiantes al mundo laboral, desarrollar sus habilidades y fortalecer las comunidades educativas donde estamos presentes. Creemos que cuando empresa y educación trabajan de manera colaborativa, se construyen bases sólidas para el futuro del agro y para las nuevas generaciones que serán parte de él”.
La experiencia también fue valorada por los propios estudiantes. “Esta experiencia nos sirve como futuros técnicos agropecuarios”, señala Belén Vásquez, estudiante de 3° medio A del Liceo Marta Martínez Cruz, de la red SNA Educa, quien destacó especialmente el recorrido realizado por la sucursal de Coagra en Linares, donde pudo conocer de cerca el funcionamiento de la empresa y las oportunidades que ofrece el sector agrícola.
Para Florencia Mingo, directora ejecutiva de Impulso Docente, estos primeros resultados confirman el valor de generar alianzas de largo plazo entre el sector productivo y las comunidades educativas.
“Cuando empresas y establecimientos educacionales trabajan con un propósito compartido, las oportunidades de aprendizaje se vuelven más significativas y pertinentes para los estudiantes. Esta articulación fortalece a las comunidades educativas, aporta al desarrollo de los territorios y demuestra que la colaboración es una herramienta clave para seguir impulsando una educación técnico-profesional de calidad, capaz de responder a los desafíos del país”.
Durante el segundo semestre, Sembrando Futuro 2026 continuará su implementación con nuevos ciclos de acompañamiento en los establecimientos, además de visitas a terreno, mentorías y otras instancias de vinculación entre Coagra y los liceos participantes, con el objetivo de seguir fortaleciendo la formación de quienes serán los futuros protagonistas del agro chileno.
